《汤姆·索亚历险记》| 相约做侠盗 1
精彩导读
约定会合的时间到了，汤姆从家中偷了一只熟火腿和一些苹果，来到一个小悬崖上，打了声口哨，崖下也呼应了一声。这时，崖下的人小心地问道……
最近有一件汤姆非常关注的事情——贝奇·撒切尔好几天没来上课了。自从那次订婚风波过后，汤姆一直想忘掉她，但却没有成功，反而更加思念她。
汤姆受不了这相思之苦，于是每天晚上夜深人静的时候，汤姆都去她家附近转悠，渴望能见她一面。后来汤姆得知她病了，很替她担心，万一她病死了，怎么办？汤姆不敢再想下去。
从此他变得消沉起来。他已经对以前玩的打仗游戏失去了兴趣。上课时不再与男孩子们打打闹闹了，而是手托着下巴，呆呆地望着窗外某一个地方，晚上吃饭时，吃得很少，也很少讲话，甚至不再偷吃姨妈的糖块和苹果。在他眼里除了贝奇·撒切尔，其他任何东西都不值得一提。
细节描写
手托着下巴，呆呆地望着窗外某一个地方，吃得很少，很少讲话，甚至不再偷吃姨妈的糖块和苹果……这些异常的举动，充分说明了汤姆身上发生的巨大变化，让人看到失去贝奇对他造成的深重的心理影响。
波丽姨姆看见汤姆这个样子也很担忧，她决定拯救他。最近，波丽姨妈热衷于健康新发明。她订阅了一些杂七杂八的有关健康的杂志，里面那些骗人的玩意。她都信以为真。这些杂志介绍了怎么才能延年益寿，怎样才能预防各种疾病，甚至还介绍了穿什么样的衣服能使人心情愉快。
波丽姨妈从来没有发现这些杂志存在的问题：常常把它们上个月说过的话，来个全盘否定。她是个典型的头脑简单的家庭妇女，很容易上当受骗。她搜集了大量骗人的杂志，并按照杂志上所介绍的方法，捣鼓出一些新药来。于是她要拿各种药做实验。当然她不肯在自己身上做实验，这时她想起了汤姆，决定在他身上试试药的疗效。但收效甚微。
预作铺垫
这里介绍了波丽姨妈对健康新发明的热衷，突出表现了她健忘和头脑简单的特点。杂志上乱七八糟的信息她全盘接受，还捣鼓出一些新药来，这为后文折腾汤姆做了铺垫。
这一天，她发明了一种凉水浴治疗法，汤姆成了她这种方法的第一个试验品。每天早晨天刚亮的时候，汤姆就被她赶到屋外的小木板棚子里，然后用凉水劈头盖脸（劈：正对着，冲着；盖：压。正对着头和脸压下来，形容来势凶猛。）地把他全身浇透，再用一块非常粗糙的毛巾给他擦，直到快把皮肤擦破了波丽姨妈才住手，最后他全身包着湿被单被塞进被窝。波丽姨妈给他盖上几床被子拼命出汗，还把房屋里的所有窗户和门密封住。据波丽姨妈讲，这样能使精神上和肉体上的脏东西从汤姆的毛孔里渗出来。
虽然这种方法让波丽姨妈费了很大的劲，但汤姆还是一天天郁闷下去，越来越精神不振。他的脸色越来越苍白，饭量也越来越小，甚至有时一天也不吃饭。
针对汤姆这种病情，波丽姨妈又接二连三地发明了热水浴、坐浴、蒸气浴、浸水浴等各种治疗法，随后又出现了灌稀麦片粥和起泡塑料法来配合治疗，但是效果还是不显著。
老太太不相信自己治不好汤姆的病，她决定孤注一掷（把所有的钱一下子投作赌注，企图最后得胜。比喻在危急时用全部力量拿来冒险。），给汤姆加大药量。每天汤姆像吃饭一样，把老太太自制的和买的江湖假药都吃进了肚里。汤姆的肚子有些受不了，但却没发生生命危险。
汤姆对这些“先进”的治疗方法已经麻木不仁了。这使得老太太的治病热情受挫。但波丽姨妈毕竟是波丽姨妈，她仍然坚持给汤姆治疗，这种锲而不舍的精神实在令人敬佩。
讽刺手法
讽刺是一种文学手法，用于暴露对象的缺点和可笑之处，常采用夸张或反讽等方式，从而产生幽默的效果。这里说波丽姨妈锲而不舍的精神实在令人敬佩，表面是一种称赞，实际是一种否定和讽刺。
她刚听说有一种很好的止痛药，就立刻买了一堆回来。她怕是假药，所以自己先尝了尝，尝完之后，喜出望外，那种新药吃在肚里像着了火。
她决定立即抛弃其他的治疗方法，迫不及待地给汤姆灌了许多这种止痛药，然后急切地观察结果，这次没有让她失望，汤姆对此药有所反应。汤姆觉得肚里像着了火，在床上不停地打着滚。
通过这次有效的治疗，汤姆觉得自己该恢复原样了。他的精神振作了一些，受伤的心也快愈合了，但姨妈却坚持让他继续服药，以巩固疗效。
汤姆非常讨厌吃药，但不敢违抗姨妈的命令，于是心生一计。他天天去向姨妈讨药吃，最后姨妈也烦了，让他自己去拿。但姨妈还不放心，所以每天偷偷检查药瓶，令她欣慰的是：药瓶里的药渐渐少了。其实汤姆没有吃这些药，而把药填进了地板上的裂缝里。这一点波丽姨妈没有发现。
一天，汤姆正在给地板缝“喂药”，姨妈的黄猫凑了过来。它以为药是好吃的，喉咙里“咕噜咕噜”直响，看样子它是在咽口水。它眼睛紧紧盯着药，恳求汤姆也让它尝一尝。汤姆对它说：“这不好吃，你别吃了，黄猫。”
黄猫瞪大眼睛盯着汤姆，喉咙里又“咕噜”了一声，那意思是说：“地板缝能吃，我为什么不能吃。”
拟人修辞
这里描写了好奇的黄猫看汤姆往地板缝里倒药时的场面，并将黄猫拟人化。描写了它紧紧盯着汤姆手里的药，一副嘴馋的样子，语言幽默，形象生动。
“那药吃下去，你肚里会着火的”，汤姆好心地劝道。
可黄猫却不相信汤姆的话，它认定那是好吃的，因此坚决要尝一尝。
“你最好再想想。”
黄猫拿定了主意要吃。
“我很大方，既然你一定要尝一尝，那我就满足你这个要求。如果你发现不好吃，可别怪我。”
黄猫对汤姆这句话很满意。于是汤姆掰开它的嘴，把止痛药填了进去。黄猫一蹦两尺高，然后发出一声尖叫，绕着汤姆狂奔起来。随着黄猫的运动轨迹，花瓶倒了，椅子倒了，桌上的书掉了一地。随后它用后脚立了起来，兴冲冲地来回蹦着，嘴里发出快乐的叫喊声。它在感谢汤姆的喂药之情。
波丽姨妈进屋时，黄猫正在表演后空翻。它发出最后一声欢叫，然后从开着的窗户冲出去，顺便将窗台上的几盆花也给带到了窗外的地上。它的欢呼声渐渐消失了。
波丽姨妈不知是怎么回事，一会儿看看窗外，一会儿又看看汤姆。汤姆捂着肚子躺在地板上，他笑得气都喘不上来了。
神态和动作描写
这里描写了波丽姨妈和汤姆不同的神态和动作。一方面生动地表现了波丽姨妈的茫然无知；另一方面表现了汤姆诡计得逞后的得意忘形。
“汤姆，那只可怜的猫犯了什么病？”波丽姨妈问。
“我哪知道，姨妈，我又不会治病。”汤姆还在笑着。
“我的天，我还没见猫如此乱蹦乱叫过，是你把它搞成这个样子的吗？”
“不是我，我可不敢动你的猫，姨妈。也许它太高兴了吧。”
“它太高兴了，是吗？”老太太怀疑地问。
汤姆有些不自在了。
“我认为是这样，姨妈。”
“你认为？”
“对，姨妈。”
老太太弯下腰在地上寻找着，汤姆担心她知道真相，目光一直盯着姨妈。但是他担心的事终于发生了：波丽姨妈从地板的角落里捡起了吃药用的小汤匙。她揪住了汤姆的耳朵，用汤匙敲着他的头说：“你说，你把止痛药弄哪儿去了？”
“我把药喂地板缝了！”
“喂地板缝了？你胡说，你一定是把药喂了猫。”
“我没有给猫喂药！”
“你肯定喂了，否则猫不会变成那样的！”
沉默了一会儿后，汤姆说：“我本不想给它喂药，可它却坚决要尝一尝！”
“小祖宗，你为何要用这种手段对付那只猫呢？”
“因为它没有姨妈，我是在可怜它。”
“它有没有姨妈和喂药有什么关系？”
“关系可大了，假如它有个姨妈，她就会每天给它洗冷水浴，并用毛巾把它的皮肤擦破，然后拿被子把它紧紧捂住，让它透不过气来！给它洗热水浴，把它的皮烫掉一层！给它灌稀麦片粥，把它撑死！给它灌药！给它治病！把它烤成肉干，一点也不可怜它！”汤姆把积攒了许多天的怨恨，一股脑儿地发泄出来。
语言描写
这里，汤姆运用排比的方法，一下子罗列出一大堆姨妈曾经对自己做过的事情，淋漓尽致地表达出自己心中的不满情绪。可见姨妈的盲目治病给汤姆带来的巨大痛苦。
波丽姨妈听完汤姆的话，这才觉得在给汤姆治病的事情上，她做得有些过分了。她看着汤姆那张苍白的脸，鼻子一酸，心软了下来。她把手放在汤姆的头上，心疼地说：“我没想到这药会给你带来这么大的痛苦，在我看来，这药确实在你身上有了疗效呀！”
汤姆本来一肚子怒气，但看见姨妈脸上的愧疚之情，也就原谅姨妈了。最后他说：“姨妈，我知道你为了我好，可我也是为黄猫好才给它喂药的，那药对它确实很有疗效，我还从没见它那么高兴过。”
“得了吧，汤姆。你别得了便宜还卖乖。从今天开始，你不用吃止痛药了。现在，你赶紧上学去吧！”
这天，汤姆破天荒地上学没有迟到，这可是件稀奇事。在以后的几天里，他仍旧早早地来到学校，并且在校门口来回转悠，不再和其他的男孩子打打闹闹。他对别人说他病了。
他经常四处张望，好像要发现点什么似的，其实他最关心的是学校门口那条通往村里的路。他在耐心地等待着一个的出现。在等什么人，只有汤姆心里最清楚。
不一会儿，贝奇·撒切尔出现在他的视野里，他的心一阵狂跳。等贝奇走近的时候，他想上前搭话，却怕贝奇没原谅他，不知该怎么办才好。
心理描写
“心一阵狂跳”“想上前搭话，却又怕贝奇没原谅他，他不知该怎么办才好”。一方面表现出汤姆看到贝奇时心中的无比激动；另一方面表现了他心中的犹豫不决。从中也能够看出他对贝奇的喜爱和在意。
这时贝奇已经从他身边走了过去，看都没看他一眼。他有些伤心，不过这种伤心却变成了动力。他跑进校园，在贝奇周围拼命地卖弄着，希望能引起她的注意。
贝奇却假装没看见他，他有些泄气了。但是他仍然坚持着。汤姆抢过一个男孩的帽子，往房顶扔去，并且他还跑到离贝奇很近的地方做了个倒立动作，但被突然冲过来的一群孩子撞倒了，他恰巧倒在她的脚边。他本想着贝奇能扶他一把，不料贝奇却转身走了。
汤姆清清楚楚地听见她说：“有些人总是自以为是，其实什么都不会。”此时汤姆真想倒在地上永远不再起来。
一连串的打击使汤姆对现有的生活方式感到了厌倦，他觉得是他的亲人和朋友把他逼成现在这个样子。他本想做一个有上进心、好好学习的乖孩子，但是他们却不给他机会，在他们眼里，汤姆·索亚永远是个坏孩子。他觉得既然这里没有一个朋友，没有一个人可以同情和理解他，更没有一个人能真正关怀他，那他还留在这里干什么。所以汤姆决定要离家出走了。
这时，学校的铃声隐隐约约传来，然后很快又消失了，他一想到以后再也听不见这个熟悉而又曾经让他厌烦的声音了，他的心就一阵痛苦。
他很想再听一遍，可是那铃声却不再响起，于是他向学校方向行了个注目礼，眼泪就掉下来了。他觉得以后再也不会回到那个曾经给他欢乐和痛苦的学校里去了。
心理描写
学校的铃声本来是让汤姆厌烦的，可是现在汤姆却想再听一遍，不仅如此，他还向讨厌的学校方向行了个注目礼，连眼泪都下来，汤姆身上矛盾的行为表现了他其实对学校还是非常有感情，非常留恋的。
最后，汤姆依依不舍地朝村外走去。也许上帝觉得可怜的汤姆自己去流浪有些孤单，所以给他安排了一个同行者。这个同行者是汤姆的好友乔·哈波。
乔·哈波对汤姆哭诉道：他妈妈硬说他偷喝了一碗奶酪，并拿棍子打了他一顿，其实他连那碗奶酪是什么样的都没见过。他妈妈分明是厌烦他了，想把他赶出家门，既然这样，那还不如自己主动离开这个缺少温暖、理解和同情的家，自己去闯天下，干出一番事业让他们瞧瞧。他现在是来向汤姆告别的。
汤姆一听顿时产生了一种惺惺相惜（性格、志趣、境遇相同的人互相爱护、同情、支持。）的感觉，乔·哈波说的话正是汤姆想说的。这时两人都有了一种同是天涯沦落人的感觉。
两个孩子揣着两颗受伤的心悲壮地朝前走着，他们立下毒誓：从今以后，两人必须像亲兄弟一样，有福同享，有难同当，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
场面描写
这里描写了汤姆和乔两个人发誓的场面，突出了两个人心情的悲壮和誓言的坚定，表现了他们此时的悲伤心情和共同干一番大事业的雄心壮志，让人忍俊不禁。