《作文藏在童话里 六年级》 | 12 改写古诗 穿越宋朝
开心米故事吧
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
开心米、酥油饼和炒肥肠正在小区花园里的摇椅上，比赛看谁能先把辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》这首词背诵下来。
“朗朗上口，感觉就是不错。”开心米说。
“我已经把第一段背了，很快就能背完第二段。”炒肥肠说。
“不对不对！”酥油饼赶紧纠正炒肥肠的话，“小布丁老师讲过，这是词，应该叫上片和下片，不应该叫第一段和第二段。”
“谢谢酥油饼，我知道了，应该叫上片和下片。”炒肥肠说。
这时候，空中响起了朗诵《西江月·夜行黄沙道中》的声音：“哈哈哈！明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉……”
是谁的声音这般浑厚？这样抑扬顿挫？开心米、酥油饼和炒肥肠都不由得循着声音找去……
这是一个极为陌生的地方：高高的山岭，深深的峡谷，清流的泉水，从山石间飞泻而出，树木葱茏，空气清新。山间小路上，有四五个人一边谈笑，一边饮酒，一边前行。这是一个多么美好的夜晚，皎洁的月光从天幕上倾泻而下。
“唧唧、喳喳……”枝头的喜鹊叫了，是被月光惊动了吧？
“喇喇喇——知了——知了——喇喇喇——”轻拂的夜风，送来阵阵蝉鸣。
其间一个着装简朴却气宇轩昂的人，端起酒杯，迎着清风，轻轻地吟唱：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”
“大词人，这可真是好句子啊！”一个花白胡子的长者感叹道。
开心米小声说：“吟唱的人，就是宋朝大词人辛弃疾吧？”
“当然是了！《西江月·夜行黄沙道中》就是辛弃疾写的呀。”酥油饼说。
“嘘——别打扰了词人的雅兴。”炒肥肠小声说，“接下来，肯定还有更精彩的句子。”
于是，开心米、炒肥肠和酥油饼便悄悄地跟在词人的后面。
伴着蛙鸣，伴着阵阵稻花的清香，晚风似乎在每个人的耳边轻语：“真好啊，今年又是一个丰收年。”
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾喝了一杯酒，又吟唱起来。是啊，青蛙们此起彼伏的鸣叫，好像在为人们的丰收而欢唱。
“看，星星们都藏起来了。”酥油饼指着天上说。
“哦，要变天了。”炒肥肠说，“可能要下雨了。”
“不用怕，有这棵大树，可以帮我们遮风挡雨。”开心米一点也不害怕。
“噢，我接到几滴雨滴了。”酥油饼伸出手，感受到了雨滴的清凉。
辛弃疾又吟唱起来：“七八个星天外，两三点雨山前。”
“大词人，你可真是饮酒一杯，好词百句呀。”又有人在赞赏辛弃疾了。
“下雨了，我们散伙回家吧。”有人提议。于是，这四五个人便各自散去。
辛弃疾一边走，一边反复地吟唱着刚才的句子：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前……”
开心米、酥油饼和炒肥肠安静地跟在辛弃疾的后面，他们不想打扰词兴正浓的词人。不知不觉，他们走到了社庙旁树林边的一个茅店。
“七八个星天外，两三点雨山前，旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
哈哈哈，怎么转到这里来了？”辛弃疾大笑起来。
“呵呵。”开心米忍不住，笑出了声。
“好啊，还有几个小家伙跟着我呢。”辛弃疾回过头来，看到了开心米他们，“来来来，到我的书堂里坐一会儿。”
开心米、酥油饼和炒肥肠随着辛弃疾一起，来到了他的书堂。辛弃疾把开心米他们带到一个宽敞的房间里。
“今晚的月色真好，不用点灯了吧。”辛弃疾说完，便吹灭了灯。
是啊，几点雨过后，月亮拨开乌云，挂在了天空。月亮，依旧是那样清朗。月光，依旧是那样皎洁。月光洒在装满了书籍的书柜上，洒在摆着笔墨纸砚的书桌上。
辛弃疾借着月光，奋笔疾书。他一边写《西江月·夜行黄沙道中》这首词，一边吟唱：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
开心米、酥油饼和炒肥肠也跟着轻声吟唱起来：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片……路转溪头忽见。”
“大词人，您写得真好！”酥油饼由衷地说。
“是啊，写得真好！”开心米和炒肥肠也这样说。
“哈哈哈！”辛弃疾笑了，“你们说说看，这首词好在哪里呢？”
酥油饼想了想，说：“我觉得‘惊’字和‘鸣’字用得好，静中有动，把‘明月’与‘清风’这两种景致描绘得更加美好。”
“不错不错，说得真好！”辛弃疾赞扬着酥油饼。“‘旧时茅店社林边，路转溪头忽见’这两小句中的‘转’字和‘忽’字，我认为用得好。”开心米说，“您一定是沉浸在稻花香里，沉浸在丰收的喜悦里，所以，忘了路的远近吧？”
“好聪明的孩子！把我的感受说得这般淋漓尽致。”辛弃疾高兴地说，“你们都是喜欢诗词的好孩子，让我们成为好朋友吧。”
真是太好了！开心米他们竟然可以和大词人辛弃疾成为好朋友！他们的三双小手，和大词人的手，紧紧地握在了一起。
“孩子们，你们从哪里来呀？”辛弃疾问。
“我们啊，我们可不是宋朝人。”炒肥肠说，“宋朝以后，有元朝、明朝、清朝，后来是中华民国，我们来自中华人民共和国呢。”
“你们来自中华人民共和国？那么，你们是怎么来到我们宋朝的呀？”辛弃疾好奇地问。
“我们是穿越过来的。”开心米说，“我们在花园里朗读您的词，就穿越过来了。”
“哈哈哈，还可以这样穿越？”辛弃疾说，“我也想找一个合适的机会，穿越到你们的时代去，体验一下你们那里的风土人情呢。”
开心米高兴地说：“好啊好啊，我们一定欢迎您。我们的书本中，有您写的词呢，大家都特别欣赏您写的词。”
“那么，我也朗读你们写的东西，也穿越到你们那里去，好吗？”辛弃疾还真想穿越到现代呢。
但是，辛弃疾要朗读什么样的文章，才能穿越到现代呢？他们根本没有带现代的文章到宋朝呀。开心米、酥油饼和炒肥肠面面相觑。
“怎么了？你们不愿意让我过去吗？”辛弃疾问。
“我们当然欢迎您了。”酥油饼说，“可是，我们身边没有可以让您朗读的现代文呀。”
“这样吧，我们马上写一篇现代文章。”炒肥肠提议。
可是，写什么呢？这又成了一个大问题。
“干脆，你们把我这首词，改写成一篇你们所说的现代文，好吗？”辛弃疾出了个大家都认为可行的主意。
这样说来，就是要求开心米、酥油饼和炒肥肠把辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》改写成一篇散文或记叙文。这可成了一个大难题。
“作文老怪，锦囊拿来。”开心米又想到了作文老怪，她大声呼喊起来。可是，作文老怪好像根本没有随着他们穿越到宋朝来呢。
“谁是作文老怪呀？他有什么锦囊？”辛弃疾奇怪地问。
炒肥肠笑着说：“作文老怪，就是可以给我们提供作文小锦囊，让我们得到写作技巧的老怪。因为有了他，我们的写作水平都提高了。”
“原来如此！”辛弃疾弄明白了。
怎么办呢？只有自己做作文小锦囊了。辛弃疾也很乐意地加入到了做作文小锦囊的行列里来，他还出了不少好点子呢。很快，一个作文小锦囊做成了。
开心米小锦囊
要把古诗词改写成散文或记叙文，应该注意以下两个方面：
一、熟悉所要改写的古诗词。弄清需要改写的古诗词所描写的景物、场面以及所叙述的事情等，理解要改写的古诗词所要表达的情感，因为，在改写的时候，不能改变该首古诗词的原意。
二、展开丰富且合理的想象。根据这首古诗词所提供的场景、人物、事件等，展开丰富且合理的想象，把事情铺开来写，把景物描写得优美细腻，把人物刻画得生动形象，把作者的思想感情表达得淋漓尽致。
根据这个作文小锦囊，开心米、酥油饼和炒肥肠通力合作，很快就把辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》改写成了一篇题目叫《夜行黄沙道》的散文。
“……月光悄悄地为树林披上了银色的纱衣。可是，这般轻柔的月光，还是惊扰了树枝上的鹊儿……听，雨滴打在树叶上，‘沙沙’作响……”
辛弃疾念着《夜行黄沙道》，和开心米他们一起，穿越到了先前开心米他们朗读《西江月·夜行黄沙道中》这首词的小区的花园里。
开心米、酥油饼和炒肥肠带着辛弃疾，在小区的花园里和附近的街道上转了一圈，辛弃疾无比感慨地说：“这样高的楼，这样复杂的交通，要是让我在这样的环境中生活，我可真不适应啊。唉，我可是……”
“你可是out了！”开心米接过辛弃疾的话茬儿说。
辛弃疾不解地问：“奥特？奥特是什么？”
“英文out ，是落伍的意思。”酥油饼说。
“唉，我真是落伍了，我还是回到我的宋朝去吧。”辛弃疾说完，便吟唱着“明月别枝惊鹊”穿越回宋朝去了。
开心米材料库：
学习如何赏析诗歌，为改写诗歌做准备。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李 白
杨花落尽子规啼，
闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，
随风直到夜郎西。
我们先来理解一下题目吧。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，指的是李白听说好朋友王昌龄被贬到偏远的龙标去，于是，就指着朋友所去的方向，写了这首诗来寄给他。这首诗的一、二两句是写景与叙事相融合。这是杨花落尽、子规啼血的暮春时间，本来就是一个令人伤感的季节，却又听到了好朋友被贬到龙标的消息，所以，作者的内心感到非常的凄凉。这两句写景叙事，是为了烘托后面两句所抒发的离别情怀。
诗的三、四两句是借景抒情。诗人想把自己这颗忧愁的心，寄托给明月，让它伴随着好朋友，一直到夜郎西去，表达了诗人对朋友的担忧，希望陪着友人一同前行的一片深情。
开心米挑战台
同学们，请你找一首熟悉的古诗，把它改写成一篇记叙文或散文。